現今科技發展使訊息傳播爆炸性增長，現代人生活中充斥著大量資訊。在盲人摸象的故事中，每位盲人感知的部分象徵片面資訊，強調訊息傳播過程中的失真與偏見，讓“真實”變得多樣且無法完全把握。展覽中的作品並無固定意義，每件作品具多義性，觀眾的解讀受自身背景與經驗影響。每位同學的作品都像是對“象”的不同詮釋，作品間的差異構成展覽的整體意義，觀眾則是站在盲人位置，像在探索藝術中拼湊真實的過程。