壹、依據
一、依據113年教育部補助直轄市及縣(市)政府辦理藝術與美感深耕計畫展延增辦辦理。
二、臺東縣113學年度推動國民中小學藝術與美感深耕計畫展延增辦。

貳、目的
一 、 透過推動小組到校訪視，瞭解各校藝術美感深耕計畫辦理成效及特色 。
二 、 建構專業對話平台，協助解決問題，以提昇藝術深耕教學效能。
三 、 協助各校發現問題，做為未來計畫執行、人力資源整合及教育推動之參考依據。

参、辦理單位
一 、 指導單位教育部
二 、 主 辦單位： 臺東縣政府
三 、 承辦單位： 鸞山國小

肆、實施期程： 114 年 11 月 115 年 1 月

伍、訪視對象及時間
一 、 本縣申請藝術深耕受補助學校抽訪 6 所 ，分 3 組訪視訪視類別包含 音樂類、視覺藝術類、表演藝術類 為主 。
二、 近三年未受訪學校優先列入訪視名單及本年度新申請學校 。
三、 訪視時間由教育處協調學校 及 訪視 委員可行日期後， 行文排定到校訪視時間 。如 學校及委員遇重要事項需調整則由委員另行安排訪視時間。

陸、 實施方式：
一 、 成立輔導訪視小組
(一) 依據本縣113學年度推動國民中小學藝術與美感深耕計畫展延增辦成立。
(二) 成員為本縣藝術與美感深耕計畫推動小組成員 ，每組訪視委員 2 人。
(三) 每學年原則上召開四次工作會議討論 各子計畫推情形 。
(四) 由輔導訪視小組依照訪視流程（如附件一) 到校訪視。
二 、 訪視流程
(一) 訪視前由各校填寫學校自評暨訪視意見表 並完成核章 （附件 二 ），於訪視前一週將電子檔email 至 s777102@ttct.edu.tw 給至教育處承辦人 。
(二 )本訪視應包含「學校簡報、入班觀課、分組訪 談 交流與對話 、綜合座談與建議」等四大部分。

1.其中受訪學校應於當日應提供以下紙 本資料：
(1) 自評暨訪視意見表核章版本二份 。
2. 113 學年度 及 113 學 年 度 展 延 增 辦 114-1 學 期 申請計畫書。
3. 113 學年度 及 113 學 年 度 展 延 增 辦 114-1 學 期 學校工作小組會議資料。
4. 113 學年度 及 113 學 年 度 展 延 增 辦 114-1 學 期 協同教師授課紀錄。
5. 113 學年度 及 113 學 年 度 展 延 增 辦 114-1 學 期 經費核銷相關憑證影本。
2. 其他注意事項
(1) 委員入班觀課：訪視當日委員配合學校安排時間入班觀課，了解藝術家及協同教師實際授課情形。
(2) 輔導訪視座談：輔導訪視小組到校與相關人員就計畫實施狀況、遭遇 問題、因應辦法及需要協助事項等進行座談。

柒、訪視範圍
一 、 行政與管理。
二 、 專業與成長。
三 、 教學與課程。
四 、 特色與成果。

捌、 獎勵
一、 承辦 輔導訪視計畫 學校 依據「臺東縣政府所屬各級學校教育專業人員獎懲作業規定」辦理 獎勵事宜 。
二、訪視委員評分分數送交本縣藝術與美感深耕推動委員會討論，並依據「臺東縣政府所屬各級學校教育專業人員獎懲作業規定」給予受訪學校獎勵。

玖、 本計畫奉核後實施，修正時亦同。

訪視作業程序及其注意事項
一、受訪學校前置準備：
(一)訪視前置作業：
1、 自評表：請受訪學校將之填妥後， 電子檔 於輔導訪視前 1 周上傳至雲端資料夾 https://ttct.edu.tw/uzm9P並於受訪當日，複印 2 份核章後之自評表提供訪視委員評分與紀錄。訪視當日結束，自評表正本將由訪視委員攜回。
2、 確認訪視日期：請受訪學校於訪視日程表公文文到3日內主動聯絡訪視委員確定訪視日期，以利訪視活動順利進行。
(二) 訪視當日備妥及準備作業：
1. 簡報 執行概況簡述、活動照片或影片等 。
2. 自評暨訪視意見表核章版本二份。
3. 113 學年度及 113 學年度展延增辦 (114-1 學期) 申請計畫 。
4. 113 學年度及 113 學年度展延增辦 (114-1 學期) 學校工作小組會議資料。
5. 113 學年度及 113 學年度展延增辦 (114-1 學期) 協同教師授課紀錄。
6.113 學年度及 113 學年度展延增辦 (114-1 學期) 經費核銷相關憑證影本。
7. 簽到冊。
8. 安排被觀課的班級及會議室 若課程已結束 改以協同教師課程紀錄或課程計畫等資料呈現代替入班觀察 。
9. 照相。
10. 在不影響課務的情況下，邀請學校 行政人員及藝術家參加訪視活動；若相關人員不克參加，請學校業務承辦人先行彙整建議及問題，俾利訪視人員協助解決。
(三) 訪視後續作業：
請受訪學校於訪視完 2 周內，彙整學校簡報與附件之成果資料電子檔含訪視當日拍照上傳至雲端資料夾(https://ttct.edu.tw/WAX5u )，連絡電話 089-322002*1302 。